Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребёнка, представленная в пяти образовательных областях, с описанием вариативных форм, способов, методов и средств их реализации, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей 4 – го года жизни, специфики их образовательных потребностей и интересов.